Ходит 2 месяца в садик. Довольны и малыш, и мы. Как в своем доме. Хорошая площадка на своей территории, огорожена,никуда не надо идти, внутри в саду много воздуха и пространства, хорошие воспитатели, ...
Читать полностьюПоиском частного сада наша семья озаботились в начале лета. Любимая Воспитательница ушла на пенсию, на лето сына перевели в дежурную группу. После этого каждое утро начиналось слезами и словами: «я не...
Читать полностьюХодим в сад с большим удовольствием, нравится внимательное отношение к детям и дружелюбное к родителям. Особо приятно что в любой момент можно узнать о состоянии ребёнка, его самочувствии. С детьми ...
Читать полностьюИскала садик для сына с 1,5 лет. В гос. садик сразу на полный день попасть не получилось, да и, честно говоря, страшновато отдавать ребенка в таком нежном возрасте в группы по 20 человек, хотелось, чт...
Читать полностьюХодит 2 месяца в садик. Довольны и малыш, и мы. Как в своем доме. Хорошая площадка на своей территории, огорожена,никуда не надо идти, внутри в саду много воздуха и пространства, хорошие воспитатели, интересные занятия. У деток есть время и поиграть самим, и позаниматься.
Поиском частного сада наша семья озаботились в начале лета. Любимая Воспитательница ушла на пенсию, на лето сына перевели в дежурную группу. После этого каждое утро начиналось слезами и словами: «я не хочу в сад». Набравшись терпения я стала изучать частные сады в районе Строгино. Кроме базовых составляющих, обязательным условием было изучение английского языка. Самым первым садом в списке был сад «супер кидс». Сад находится около Москвы реки в окружении частных домов и деревьев. Поехали всей семьей. Нас встретила чудесный администратор Анастасия, все показала. Сын очень быстро освоился и не хотел уходить. Понравилось все: расположение, здание, обстановка. Пробный день плавно перетек в постоянное посещение. После этого мы даже не искали другой сад. Сын ходит уже 6 месяц. за это время он не пропустил ни одного дня. я забыл про бронхиты, сопли, кашель. В саду очень тщательно относятся к дезинфекции, отоплению и проветриванию и прогулкам. можно не волноваться,что ребёнок замёрзнет в группе, все ходят в футболках, а девочки в платьицах и юбочках. С начала учебного года сын выучил все буквы и цифры (написание),при том,что дома этим мы не занимаемся. а Английский язык выше всех похвал. ребенок думает на английском, поёт песни, словарный запас растёт с каждым днём. важна не только обучающая составляющая, но и психологический климат в саду. Воспитатели, помощники воспитателя, преподаватели, администратор и другие сотрудники любят детей и относятся к ним бережно во всех отношениях. Сын спокоен, утром никаких истерик, засыпает вечером легко. Дети в саду общаются о прочитанных книгах, просмотренных мультфильмах. нам не приходится волноваться о нецензурных словах услышанных в саду, так как этого в саду нет. После сада не нужно бежать на кружки и занятия. Все есть в саду на любой вкус и цвет отличного качества. планируем ходить в этот сад до школы. И ещё очень удобный момент- ребёнка увозят и привозят до дома! Все в семье довольны и спокойны.
Ходим в сад с большим удовольствием, нравится внимательное отношение к детям и дружелюбное к родителям. Особо приятно что в любой момент можно узнать о состоянии ребёнка, его самочувствии. С детьми всегда занимаются чем-то интересным и полезным (поделки, например),за месяц посещения малыш перешёл от мычаний и указания пальцами до болтания слов из двух слогов, начал считать до 5 и называть много цветов (раньше был синий и белый). Каждый раз, приведя сюда ребёнка могу быть спокойна что он чист, кормлен и доволен жизнью (что подтверждается прекрасными фотографиями с его улыбающимся лицом)). Спасибо огромное всему персоналу?
Искала садик для сына с 1,5 лет. В гос. садик сразу на полный день попасть не получилось, да и, честно говоря, страшновато отдавать ребенка в таком нежном возрасте в группы по 20 человек, хотелось, чтобы подход был более индивидуальный. Сперва планировала, что буду отводить ребенка в садик на 2-3 дня в неделю (оставшиеся 2 дня - с няней) и искала гибкий график посещения. При этом важным требованием оставалось наличие собственной огороженной территории для прогулок (посетили в качестве ознакомления один из частных садов в нашем районе, расположенный на первом этаже обычной многоэтажки, не понравилось..). Возить далеко тоже не хотелось, тяжело и для ребенка, и для родителей. Долго ничего подходящего найти не получалось. Поэтому, когда на просторах интернета я наткнулась на садик в Троице-Лыково, радости не было предела! Оказалось, что он новый (с апреля 2019 г.),сетевой (SuperKids),со своей территорией, просторным помещением, рядом с домом и в прекрасном месте (сама бы там жила!). Сад подошел сразу по всем параметрам. Приехали посмотреть, познакомились. На следующей неделе приехали на пробные полдня. С третьего дня воспитателям удалось уложить сына спать, и уже второй месяц ребенок ходит в садик на полный день (в свои 1,7 г.),вечером не хочет уходить. Много гуляют, в хорошую погоду ощущение, что ребенок на даче отдыхает. Кормят пять раз, с фруктами и кулинарными мастер-классами. Зубы у сына еще режутся, но проблем с питанием нет. С гигиеной проблем также не наблюдается никаких (сын еще в подгузниках). Онлайн камер, к сожалению, нет, но в течение дня присылают фотоотчет с довольными детскими личиками. Садиком пока очень довольны, приятно думать, сидя в городском офисе, что малыш сейчас по травке бегает и свежим воздухом дышит! От гибкого графика, кстати, отказались - сыну в саду интереснее, да и не выгодно получается)
Управляющая детского сада
Образование: Московский педагогический государственный университет
Специальность: Cпециальный психолог
Повышение квалификации: Оказание первой помощи. Большой опыт в дошкольных и школьных учреждениях. Также собственная компания по организации детских праздников "Кинди"
Воспитатель младшей группы
Образование: Московский Государственный Психолого-педагогический Университет
Специальность: Детский педагог-психолог
Повышение квалификации по направлениям: «Сказкотерапия», «Нейропсихология», «ФГОС-комплексно-тематическая модель организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста», «Оказание первой помощи»
Достижения: Первое место в конкурсе среди воспитателей дошкольных учреждений
Работая педагогом, я еще раз убедилась в том, что все дети индивидуальны, и я, как педагог, стараюсь найти ключик к каждому ребенку. Мое кредо: «Я-педагог, и в этом моя гордость!»
Воспитатель второй младшей группы
Образование: Таганрогский Государственный Педагогический Университет им. А. П. Чехова.
Специальность: Педагог-психолог
Повышение квалификации: Оказание первой помощи
Второе место во Всероссийской блиц-олимпиаде «Психолого-педагогическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС.
От своей работы я получаю огромное удовольствие. Мне нравится расти вместе с детками. Проводить с ними время, заниматься, играть и радоваться их успехам.
Воспитатель старшей группы
Образование: Государственный Социально-Гуманитарный Университет г. Коломна
Специализация: Учитель изобразительного искусства
Дополнительное образование: Московский Государственный Областной Социально-Гуманитарный Институт г. Коломна
Повышение квалификации по направлениям: «Развитие способностей дошкольников в соответствии с ФГОС ДО», «Дошкольное образование как уровень общего образования в контексте государственных требований к образовательным результатам», «Методика воспитательной деятельности», «Права ребенка», «Оказание первой помощи», «Тест для квалификационного испытания воспитателя дошкольного учреждения»
Достижения: Первое место в конкурсе художественно-эстетического воспитания детей среди педагогов ДОУ, Участник-докладчик научно-методической конференции "Синдром дефицита внимания с гиперактивностью ребенка. Гиперактивность ребенка: норма и патология. Гиперкинетические расстройства у детей и подростков. Профилактика и особенности лечения"
Педагогическое кредо: «Сердце отдаю детям!»
Старший помощник воспитателя
Образование: Истринский профессиональный колледж (филиал Государственного Гуманитарного Университета г.Орехово -Зуево)
Специальность: Дошкольное образование
Повышение квалификации: Государственный Социальный Университет г.Москва, Факультет Социальной работы. Оказание первой помощи.
"Я любила помогать людям с детства: во дворе сидела с маленькими детьми, присматривала за ними. Так что в саду я работаю точно на своем месте."
Младший помощник воспитателя
Образование: Калмыцкий Государственный Университет им. Б.Б. Городовикова
Специальность: Учитель начальных классов (педагогика и методика начального образования)
Повышение квалификации: Повышение качества образования в начальной школе средствами современных информационных технологий
«Дети любознательны, такова их природа. Большой и незнакомый мир каждый день дарит им встречу с чем-то новым и восхитительно интересным.»
Психолог
Образование: Российский государственный гуманитарный университет. Диплом по специальности "Факультет клинической психологии" (1993 г.)
Спецализация: воспитание детей, развитие личности, пищевая зависимость, депрессии, кризисы, семейные отношения.
Повышение квалификации: "Йога и ведическая культура", Московская школа Йоги (2012 г.)
"Клиническая психология", Высшая школа практической психологии и бизнеса (2017 г.)
Учитель-логопед
Образование: Московский Государственный Педагогический Государственный Университет
Повышение квалификации по направлениям: «Организация и реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ в образовательных организациях в соответствии с ФГОС», «Практическое применение набора психолога "Пертра"»
Достижения: Разработка авторской методитеской программы по развитию речи "АБВГДейка"
"Я люблю свою профессию за возможность каждый день соприкасаться с миром детства, чудес и улыбок, за неповторимость и непредсказуемость каждого дня. Занимаясь любимым и интересным делом, всей душой чувствую, что жизнь моя наполнена смыслом."
Тренер по футболу
Образование: Московский городской психолого-педагогический университет
Повышение квалификации: Оказание первой помощи
Доп образование: Московская государственная академия физической культуры, Центр по подготовке детско-юношеских тренеров по футболу имени К.И.Бескова. Спортивная медицина в футболе. Опыт: 2012 ДЮСШ «Балятино», 2013 ДФК «Виктория» Москва, 2015 ДЮСШ «Звезда» Люберцы
Тренер по шахматам. Кандидат в мастера спорта международного класса
Образование: Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма.
Специальность: Теория и методика обучения шахматам